top of page
الدرس الثاني
جمع الأعداد الموجهة
خطة الدرس
الافتتاحية :
في البداية طرح التحية على الطلاب، كتابة التاريخ واليوم واسم الموضوع الذي سوف يتعلموه، ثم افتتاح الدرس، بعد ذلك سأقوم بتوجيه سؤال للطلاب ماذا تعرفون عن الاعداد الموجهة (مراجعة سريعة لتذكير الطلاب ما تعلموه في المرة السابقة)، ثم مناقشة الطلاب عن سؤال لماذا نحن بحاجة لمعرفة قواعد جمع الاعداد الموجهة.
الاستدراج :
بعد عرض الافتتاحية سوف تكون هناك ورقة عمل إستدراجية تحتوي على اسئلة متنوعة وحلها يكون بالاعتماد على أبلت في الجيوجبرا، وتحتوي الورقة الاستدراجية على استدراجيات تفكير رياضية عليا ومع استخدام نموذج التعليم التعاوني، حيث سيتم تقسيم الصف الى ثلاثة مجموعات، ولحل الورقة على كل مجموعة أن تقوم بقراءة التعليمات.
خلال حل الاسئلة سيكون هناك نقاش بين الطلاب الامر الذي سيزيد من ابداع التفكير عند الطلاب، كما وأن ورقة العمل الاستدراجية تحتوي بداخلها اسئلة مهارات تفكير عليا.
بعد ذلك سوف أعرض لهم قواعد جمع الأعداد الموجهة من خلال العارضة بشكل واضح كتلخيص للدرس.
تطبيق وتدريب:
التقييم عبارة عن لعبة تعليمية تفاعلية، تحتوي على اسئلة متنوعة من حيث المستوى حيث تتيح للطلاب إمكانية قراءة الاسئلة والاجابة عليها وتعرض النتائج أمامهم بعد إنهاء اللعبة، من خلالها نستطيع ان نقيم مدى فهم الطلاب للموضوع.
الاجمال :
الإجمال سيكون من خلال توجيه سؤال للطلاب ماذا تعلمتم من الدرس، حيث تكون لدي كرة صغيرة واقوم برميها(توجيهها) على طالب معين ويجيب على السؤال، لأربع او خمس طلاب وذلك حسب الوقت المتبقي للحصة.
وظيفة بيتية :
الوظيفة البيتية ستكون من خلال ورقة عمل محوسبة عن طريق Google Form، من خلالها يستطيع المعلم أخذ التغذية المرتدة عن الطلاب.
bottom of page