top of page
الدرس الثالث
طرح الأعداد الموجهة
خطة الدرس
الافتتاحية :
التمهيد سيكون من خلال عرض شرائح بواسطة zeetings في بداية العارضة سيتم تذكير الطلاب بأهم النقاط التي تعلمناها في الدرس السابق والذي كان موضوعه "جمع أعداد موجهة"، ثم إعطاء بعض التمارين في جمع الاعداد الموجهة لان عملية الطرح مساوية لعملية الجمع المضاد، ثم المراجعة من خلال كتابة عدة أسئلة على اللوح.
الاستدراج :
بعد عرض الافتتاحية سوف تكون هناك ورقة عمل إستدراجية تحتوي على اسئلة متنوعة وحلها يكون بالاعتماد على أبلت في الجيوجبرا، وتحتوي الورقة الاستدراجية على استدراجيات تفكير رياضية عليا ومع استخدام نموذج التعليم التعاوني، حيث سيتم تقسيم الصف الى ثلاثة مجموعات، ولحل الورقة على كل مجموعة أن تقوم بقراءة التعليمات.
خلال حل الاسئلة سيكون هناك نقاش بين الطلاب الامر الذي سيزيد من ابداع التفكير عند الطلاب، كما وأن ورقة العمل الاستدراجية تحتوي بداخلها اسئلة مهارات تفكير عليا.
بعد ذلك سوف أعرض لهم قواعد طرح الأعداد الموجهة من خلال العارضة بشكل واضح كتلخيص للدرس.
تطبيق وتدريب:
سيكون من خلال لعبة محوسبة على البوربوينت، في البداية سأقوم بتقسيم الصف الى فرقتين وكل مرة يخرج طالب من فرقة معينة ويقوم باختبار الرقم الذي يريده الموجود في العارضة ثم يضغط عليه ويظهر لنا السؤال ويجب على الطالب ان يجيب عليه ويستطيع ان يستعين بزملائه، وكل سؤال يحتوي على نقاط معينة (5/10/15)، ويوجد هدية حيث يوجد رقم لا يحتوي بداخله سؤال انما 15 نقطة هدية، وفي النهاية الفرقة التي تقوم بتجميع أكبر عدد من النقاط تكون هي الفائزة.
الاجمال :
سأقوم بإجمال الدرس من خلال طرح سؤال على الطلاب عن طريق Linoit ، التي من خلالها سيكتب كل طالب معلومة تعلمها في الحصة مع كتابة تمرين طرح وحله.
وظيفة بيتية :
الوظيفة البيتية سوف تكون على برنامج Socrative، على الطالب ان يدخل اولا الى موقع سوكراتيف ومن ثم يقوم بالدخول الى الموقع كطالب، ومن ثم يضع كلمة المرور الذي يأخذها من المعلم، وأن يكتب اسمه ايضا قبل الدخول.
كلمة المرور للتمكن من الدخول الى الوظيفة البيتية: KABHA1231
من خلال هذه الأداة يستطيع المعلم أخذ التغذية المرتدة عن الطلاب.
bottom of page